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September 2003

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CASOS Y SITUACIONES

 

Los nombres de la Personas han sido modificados para salvaguardar su identidad.

 

FERNANDO...

 

Fue derivado por una Psicopedagoga pues el caso era bastante complejo y no aparecía  la solución.

 

Trabajamos dos años y algo más con él, una parte de 3° Medio, todo su 4° Medio y pocos meses más.

 

Sus indicadores de Autoestima estaban completamente descendidos. Su capacidad de Observación y Análisis eran muy bajos. Un estado emocional tendiente a la introversión. Tenía una disposición favorable hacia la Matemática sin mostrar un gran desempeño.

 

Aprendía lento, paso a paso comenzó a conocerse mejor y a ganar confianza en sí mismo, al punto que recién después de varias sesiones  comenzaba a aparecer el “verdadero” Fernando, más tranquilo, más seguro, más confiado en sus Habilidades.

 

Aunque era persistente, era fácil que perdiera sus avances y retrocedía con alguna facilidad.

 

Cuando termina su 4° Medio no queda en la carrera que había escogido a pesar de sacar un buen puntaje. Inmediatamente tomamos las previsiones del caso y la situación no representó mayor “drama” pues a esa altura estaba BASTANTE FUERTE en lo mental y emocional.

 

La opción fue integrarse temporalmente a una entidad privada y reforzar su entrenamiento para la Prueba de Admisión. COMENZABA, después de la aparente caída, SU CAMINO TRIUNFAL.

 

En la Institución Privada empezó a obtener muy buenas calificaciones al trabajar con entusiasmo pero sin un gran esfuerzo  mientras mejoraban sus puntajes para la Prueba. El último tercio del año definitivamente abandonó la institución Privada para abocarse exclusivamente a asegurar la Prueba.

 

Obtuvo un Gran puntaje y logra entrar a la carrera que soñaba. Primeros 5 ramos... los aprueba todos, no da exámenes (eximido) y encuentra FÁCILES los ramos. Segundo semestre, 5 nuevos ramos y los vuelve a aprobar, se exime y “los sigue encontrando fáciles”. Nótese que en el primer año de esa carrera fueron literalmente eliminados más de 40 alumnos .

 

La historia siguió igual hasta que se encontró con una asignatura que no pudo manejar bien y la repite. A la ocasión siguiente la aprueba. NO MÁS riesgos, no más calificaciones deficientes. Era entonces un Alumno Brillante de la Pontificia Universidad Católica. Está al límite de terminar su Carrera. Y lo Más importante... es intensamente FELIZ, y su hermosa Familia también.  

 

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Ma. INÉS...

 

Siempre fue de los primeros lugares. Desde pequeña le parecía “casi natural” obtener buenas notas. Cuando llega a mi Consulta estaba en 3° Medio ... y durante los dos años anteriores había sufrido de “colon irritable” cada final de año.

 

Estaba “atrapada en una jaula de oro”. Sin darse cuenta había construido una relación con su entorno que en la práctica le hacía sentir “la obligación” de tener buenas notas. Sentía que “no puedo fallar, ni fallarles a quienes esperan que siempre sea la mejor”.

 

Eso la colocó en un dilema que, para ser tan jovencita, le estaba costando demasiado caro. Seguro iba derecho a una úlcera. Su estrés era galopante.

 

Por su facilidad para aprender avanzó rápido en nuestro proceso de Consultoría, antes de un año habían desaparecido sus síntomas de colon irritable, rendía mucho mejor y con menos esfuerzo. Era evidentemente una chica muy feliz. Al rendir la prueba obtuvo el primer lugar de la lista en su carrera. Obtuvo entonces una BECA COMPLETA. En la Universidad sus éxitos fueron muy importantes... había APRENDIDO A APRENDER  y a disfrutar plenamente con ello.

 

   

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JAVIERA...

 

Era una chica que comenzaba la Universidad y había reprobado tres ramos el primer semestre. Se sentía “un desastre”. Iniciamos la recuperación de su Autoestima junto con enseñarle a reconocer y desarrollar sus Habilidades Académicas.

 

Su situación presentaba, no obstante, una particularidad compleja: su rendimiento seguía siendo oscilante. Por etapas era simplemente muy bueno su desempeño en la Universidad pero, casi inevitablemente, luego vivía un período de descenso y debilitamiento.

 

Así transcurrieron unos meses donde no lográbamos estabilizar su desempeño en los niveles elevados  esperables.

 

Un día surgió lo inesperado, en medio de la confianza construida a lo largo de las sesiones sistemáticas señaló que deseaba compartirme “algo” que era delicado. Le indiqué que no tenía que decir nada si no estaba segura. Insistió, diciendo que lo había pensado mucho y quería hacerlo.

 

Mi sorpresa fue grande cuando me explicaba que había sido abusada en su edad de niña. Le indiqué con exactitud los modos para REINTERPRETAR ESAS IMÁGENES que habían quedado grabadas en lo más profundo de su ser.

 

Luego de las lágrimas provocadas por el renacer de esa fuerte conmoción, quedó más tranquila e inició su camino a la Liberación. El entrenamiento con PNL que le pedí hiciera al menos una vez por día para neutralizar el dolor de ese trauma comenzó a realizarlo 2 y hasta 3 veces por día. Yo no estaba enterado que por su cuenta había aumentado la frecuencia. Mientras seguíamos avanzando en otros planos de su desarrollo.

 

No transcurren dos meses desde aquella ocasión y me dio una de las noticias más espectaculares de mi ejercicio profesional, otra razón que me hace amar profundamente mis tareas. Sin mayores preámbulos me dijo: Quiero decirle algo... “mi cielo es azul nuevamente”.

 

El cielo y su vida entera habian sido oscuros para ella hasta entonces, ahora volvían a tener colores... había vencido el trauma.

 

Lo demás fue sencillo y muy grato. Su desempeño se estabilizó en un gran rendimiento. Estaba en la Carrera que siempre quiso y era realmente feliz. Su familia también por supuesto.  

 

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EDUARDO...

 

Muchas veces se da lo siguiente en mi trabajo, luego de atender a un miembro de una Familia pronto viene otro y después otro.

 

Eduardo era el tercero de una misma familia que yo atendía. Era el típico caso de un joven – enseñanza media – muy inteligente pero que “no rendía” en su Colegio.

 

Solía oscilar entre los promedios 5.1 y 5.8, era bastante inseguro y su concentración estaba muy descendida porque era muy nervioso. Sin embargo “tenía Ganas de crecer”.

 

Transcurridos pocos meses empezó a mostrar mayor seguridad en sí mismo, y más tranquilidad. Su rendimiento comenzaba a despuntar.

 

Más allá de ciertos vaivenes que eran naturales de esperar en la complejidad de estos procesos pronto logramos estabilizar su mejor rendimiento. De ahí en adelante todo fue “simplemente” perfeccionar sus Habilidades.

 

Su desempeño era notable con toda propiedad.

 

Aparte del Colegio - que tenía un plan curricular cercano a una prueba cada día – él desarrollaba otras actividades también exitosas, arte marcial, música, polola, amigos... nada era obstáculo para su buen rendimiento.

 

En los finales de año cuando sus compañeras y compañeros estaban “locos de estrés”, él se manejaba con serenidad, grandes resultados y ... ni siquiera parecía cansado, no lo estaba. Le encantaba lo que hacia y era un nuevo GANADOR entrenado en nuestra Consultoría.

 

Para que decir que ello se prolongó hasta su permanencia en la Universidad. Había aprendido  - como ocurre habitualmente en nuestro trabajo – a ser un Campeón y estaba Feliz. Naturalmente su Familia aún más...

   

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